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我实在不想承认自己不会做，因为两位数乘法对我来说轻而易举呀，只好窘迫地点头。
“看不清你早说啊！冯老师还把你安排坐到最后排。来，你把凳子搬到前面来。”
我起身搬凳子，肖平大声说：“陈老师，她太高了，会挡住我们的。”
我尴尬地站着，搬也不是，不搬也不是。
陈老师刮了肖平一眼：“我不会考虑吗？需要你提醒？题目都做完了？”
肖平听到“题目”二字瞬间蔫下去了。
陈老师将我安排在靠窗边最前面的位置，看我坐下后还是在眯眼睛，陈老师无奈又惊讶，“不是吧，在这里也看不到？近视这么深？你直接坐到讲台上来吧！”
最后，我弯着腰坐在讲台上，努力使自己的高度低于白板，折腾了半天终于开始做题。我不想成为最慢写完的人，一抄下题目就开始飞快地计算。
算完了，我暗自舒了一口气，抬头看向陈老师。
陈老师讶异，走到我身边，拿起本子扫了一眼，低声对我说：“下次不能光写答案，要把过程写在下面，不是草稿纸上，知道吗？”
我连忙点头，“对不起老师，我这就重新写一遍。”
陈老师拿走我的本子，说：“这次就算了，下次注意就行。”
我眼睁睁地看着陈老师举起我的本子扬了扬，“没做完的举手！”
下面举起一片白嫩嫩的小森林。
“你们看看！人家才开始做不久的都做完了，你们都在干什么？不等了。肖佳倩，做完了吗？”
扎着铅笔型马尾的女生举起手说：“老师，写完了。”
“好，你报一下答案。”
肖佳倩站起来，响亮而自信地报着自己算出来的答案。她报一个，陈老师对照着我算出来的结果点一下头，我的心就剧跳一下，忐忑不安。我十分佩服和羡慕肖佳倩，真不愧是班长，似乎她站在哪里，光芒就照在哪里。而我，在群体里畏缩恐惧，只想把自己藏起来，没有人发现，我难以应对各种突然出现的场面，被人问及时不善言辞，普通话还说不流利，每次说话前还要在脑海里翻译一番，在同学们眼里，我就是个土包子吧。
因此，当陈老师突然说了声“不对，第十题你的答案是多少？”时，我立刻低头认错，更接收到了一些同学投来的幸灾乐祸的目光。
“其他人呢？你们算出来的答案是多少？”
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