第316章 问题本质

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“所以，要想让教育回到原有的轨道上去，就必需解决经济的问题，如果只是单一化的去调整教育，不过是南辕北辙，骑驴找马，起到的作用有限。而且，教育所面临的问题不仅仅只经经济元素，还有另外一个至关重要的原因，那就是教育的群体。”

“什么意思？”大家都被杨天说蒙了，很明显，杨天这会儿说的教育另有所指。

“各位，我想再问大家一个问题，教育难道仅仅只是针对学生吗？

为什么现在的老师会有那么多教导学生以外的工作？我们在学校里，老师教我们要有良好的品德，善良，可步入社会，进入工作岗位后，我们又变成了另外一副面孔，弄虚作假，甚至成为了假冒伪劣的罪魁祸首，上梁不正下梁歪。

如果教育只针对学生，在学校里学生一个样，等工作后又是另外一个样子，那么，教育和学校是不是就没有了存在的必要？”

“这……”邱国庆被问住了，这绝对是灵魂拷问，这些年来，他一直致力于大学的教育，呕心沥血，自认为做出了很多贡献，可听了杨天一席话后，顿时觉得自己努力的方向压根就不对。

方向不对，努力白费！

用杨天的话说，教育不应该单一化，要像现在这个时代，多元化进行，要考虑到经济元素，还有大环境风气，教育是全民的，不仅仅只是针对学生。

“为什么拼夕夕能逆风飞扬，当年它可是在阿里京东夹缝中生存，但凡是和拼夕夕合作的，生产厂家有钱赚、平台有钱、员工工资待遇还不错、消费者也觉得占到了便宜，这在商业角度来看是极其不符合常理的，总有一个环节出了问题，那么问题出在哪里？”

“教育？”邱国庆不太确定的道。

“没错，就是教育，这个教育和学校教育一样。

拼夕夕之所以能赚钱，市值远超阿里京东，其实就是卖假货。

就拿康师傅方便面来举例子，拼夕夕上有康师傅，也有米字旁的糠师傅，对于消费者而言，反正都是油炸面条，味道也差不了多少，既然如此为什么不选择便宜一些的‘糠师傅’？

还有卫生纸，那些和拼夕夕合作的源头厂家，他们给拼夕夕提供的货源肯定和给阿里京东提供的不一样，质量方面肯定欠缺很多，因为消费者要便宜，要性价比，所以厂家就降质降量，这样才能保证拼夕夕上下游的盈利模式。”

大家对经济方面的东西一片空白，但杨天的解释通俗易懂，十

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